本文摘要：在美国，中小学生每天在学校的时间要比中国学生在校时间较短，一般小学生约六个半小时，中学生七个半小时(各地的学校不会有些有所不同)。就是说，一个孩子每天除了睡以外的时间里只有一半是在校园里童年的，因此，美国的教育专家们指出家庭教育对孩子的起到远超过学校教育。 那么，家长们该做到些什么才能有效地协助自己的孩子呢？ 作为教育者，学校里的老师在对来自有所不同家庭的学生的仔细观察中，需要感受到家庭教育在每个孩子身上的烙印，为此，他们得出的建议更加有针对性、更加有实际意义。

在美国，中小学生每天在学校的时间要比中国学生在校时间较短，一般小学生约六个半小时，中学生七个半小时(各地的学校不会有些有所不同)。就是说，一个孩子每天除了睡以外的时间里只有一半是在校园里童年的，因此，美国的教育专家们指出家庭教育对孩子的起到远超过学校教育。　　那么，家长们该做到些什么才能有效地协助自己的孩子呢？　　作为教育者，学校里的老师在对来自有所不同家庭的学生的仔细观察中，需要感受到家庭教育在每个孩子身上的烙印，为此，他们得出的建议更加有针对性、更加有实际意义。

　　一家美国教育机构对来自新泽西州、马萨诸塞州、加州和纽约市等有所不同地区的中小学教师做到了一个问卷调查，下面是其中有代表性的问，就是老师期望家长做到的11件事，只不过这些期望对中国家长来说某种程度是有价值的建议。　　一，教导读者习惯　　希望较好的读者习惯是被调查的老师们得出的 多的问。

家庭读者的方式还包括：家长给孩子读书、与孩子一起读者、让孩子读书给你听得。　　二，全家人一起吃晚饭　　“我实在家人一起睡觉是理解彼此生活的较佳时间。当孩子和家长在餐桌上谈论白天在学校里再次发生的故事时，做到父母需要借机洞察孩子的生活，并及时得出建议。

要忘记：童年时经常性的亲子交流是一个人顺利人生的关键因素之一。”　　-来自一位二年级的老师　　三，给孩子做到个好榜样　　“如果你期望孩子讨厌读者，你就要做到个爱人读书的人；如果你期望孩子提升写作能力，你就开始给孩子写信给吧；如果你期望孩子懂数学，就千万别在他们面前说道你是多么喜欢数学！”　　-来自一位小学五年级老师　　四，对孩子有很高的希望　　“我告诉很多家长得努力工作，我无法确信他们花上更加多的时间陪伴孩子，因为有时他们觉得做到将近。我也告诉有些人无法辅导孩子已完成家庭作业，因为他们要么没时间要么没这个能力。

　　但是，所有的家长都可以做的 有意义的事情是，让孩子告诉父母期望他们向着杰出希望。如果他们的成绩没获得A，没准他们不会把A作为目标去谋求。但是如果父母的预期就是D，那么孩子多半会朝着更佳的成绩希望。

家长的希望经常是孩子向下的动力。”　　-来自一位五年级老师　　五，被迫他们离开了手机和电脑屏幕　　“我期望更好的家长给孩子们读书，并希望他们读者。

我还实在家长应当希望孩子去散步，去想到蓝天白云，去到外面的草坪上乐趣嬉戏。现在的青少年每天花在屏幕前的时间多达11个小时，这让我深感惧怕，离开了屏幕(手机、电脑和电视)睡觉的时候他们就不告诉该做到什么。”　　-来自一位私立学校英语老师　　六，不要让他们懒散　　“保证他们做到功课！这是家长们的基本责任。

”　　-来自一位七年级社会学老师　　七，积极参与孩子的学校生活　　“显而易见的，那些来参与家长会与老师主动交流的家长，他们的孩子大多在学校里展现出很好。而有些家长却不告诉自己的孩子在学校有多差劲，因为这些家长不对此老师的电话facebook，不查阅学校的电子邮件，不来参与家长会。家长们，别只回答你的孩子他们在学校展现出如何，因为他们不会告诉他你一切都好，没家庭作业。

你得自己去回答老师！”　　-来自一位九年级英语老师　　八，与老师合作，而不是车站在他们的对立面　　“保证你的孩子告诉在功课、纪律、情绪管理等方面的拒绝上父母和老师是车站在同一立场的。孩子们不应当指出当他们在学校里生产困难被老师抨击时，父母不会避难他们，这对孩子有害无益。”　　-来自一位幼儿园教育总监　　九，希望孩子更加多样化的对话　　“给你的孩子建构机会认识有所不同的孩子，让他们在与有所不同的孩子玩游戏的过程中自学如何与他人合作。

”　　-来自一位特殊教育老师　　十，让孩子自学分担后果和责任　　“无论在家里还是在学校，无论是无意还是过错，对孩子罪的错、纳吉的困难，家长要让他们明白原因，承担责任和后果，而无法为他们找寻借口。”　　-来自多位老师　　十一，按时乘坐孩子上下学　　“有时候耽误一两次是可以的，但是如果你让孩子常常上学耽误，或者常常晚来相接孩子回家，这不仅不会让孩子在同学面前失望，也不会给他们教导很差的时间观念。

”　　-来自一位四年级老师　　如果你是家长，上面这11件事你都做了吗？。

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